UUlm – Institute of Psychology and Education

Netzwerk Dental unterstützt Forschung zur psychologischen Mundgesundheit

Fri, 22 May 2026 07:02:00 +0200

In PSY-ORAL werden dabei die neuropsychophysiologischen und neurobiologischen Wechselwirkungen zwischen Psyche und Mund, die Zusammenhänge zwischen oralen Funktionen und Mund-, psychischer und körperlicher Gesundheit sowie die Anwendung dieses Wissens in Verbindung mit Stress, Emotionen, Bewegung und Ernährung im Bereich der Gesundheitsförderung und der Primärprävention betrachtet.
Die Mitglieder des Netzwerk Dental haben sich bei der Vereinsauflösung entschlossen, das Vereinsvermögen in Höhe von 25.000 € der wissenschaftlichen Arbeit von Prof. Dr. Cornelia Herbert am Institut für Psychologie und Pädagogik, Abteilung Angewandte Emotions- und Motivationspsychologie, an der Universität Ulm zur Verfügung zu stellen.
Mit diesem Betrag werden die notwendige Grundlagenforschung und ihre Anwendungen an der Schnittstelle von Psychologie und Zahnmedizin gefördert.

Kooperationsprojekt “SEAL” wird von der Deutschen Forschungsmeinschaft (DFG) und dem Schweizerischen Nationalfonds (SNF) gefördert

Sun, 10 May 2026 10:10:00 +0200

Das Projekt “Digital single-session intervention for social anxiety across the lifespan” wird an der Universität Ulm von Dr. Matthias Domhardt (Abt. Klinische Psychologie und Psychotherapie, Prof. Dr. Harald Baumeister) geleitet und in Kooperation mit Prof. Dr. Thomas Berger und Prof. Dr. Stefanie Schmidt (beide Universität Bern) durchgeführt. Im Rahmen des Projekts sollen unter anderem die Wirksamkeit und die spezifischen Veränderungsmechanismen einer neuen digitalen Single-Session-Intervention für soziale Angststörungen in unterschiedlichen Altersgruppen untersucht werden. Das Kooperationsprojekt wird in Höhe von insgesamt 850.000,00 € über einen Zeitraum von 36 Monaten von DFG und SNF gefördert.

Ab dem 1.10.2026 wird am Institut für Psychologie und Pädagogik ein neuer Lehrstuhl für Neuropsychologische Diagnostik & Psychotherapie eingerichtet.

Sat, 28 Mar 2026 08:00:00 +0100

Im Zentrum der Forschung der Arbeitsgruppe stehen folgende Schwerpunkte:
(1) die Weiterentwicklung der neuropsychologischen (Demenz-)Diagnostik im Kontext der aktuellen Biomarkerforschung, (2) die Entwicklung und Evaluation digitaler sowie ökologisch valider neuropsychologischer Diagnostik- und Therapieverfahren, (3) die Verknüpfung von Alterns-, Lebensstil- und Stressforschung mit den Fragen, welche Personen von welchen neuropsychologischen Interventionen profitieren und welche Mechanismen diesen Effekten möglicherweise zugrunde liegen, sowie (4) die Evaluation psychotherapeutisch-dyadischer Therapieansätze bei leichter kognitiver Beeinträchtigung und Demenz, sowie deren Weiterentwicklung durch die Integration neuropsychologischer Interventionen. Ein besonderer Fokus der Arbeitsgruppe liegt dabei auf Fragestellungen des höheren Lebensalters.

Dr. Stefanie Mayer ist neue Nachwuchsgruppenleiterin in der Abteilung Klinische & Biologische Psychologie am Institut für Psychologie und Pädagogik

Mon, 12 Jan 2026 08:00:00 +0100

Ihre von der Baden-Württemberg Stiftung im Rahmen des Sonderprogramms für Internationale Wissenschaftsfreiheit geförderte Nachwuchsgruppe Targeting stress in depression with childhood maltreatment erforscht die psychotherapeutische Behandlung von Depression mit Kindheitstraumatisierung – einer besonders schweren und häufig therapieresistenten Ausprägung der Erkrankung. Im Mittelpunkt ihrer Arbeit steht die Entwicklung und wissenschaftliche Evaluation einer innovativen, traumasensiblen Gruppentherapie (Mindfulness-Based Stress Sensitivity Therapy, MBSST), die gezielt stressbezogene Mechanismen adressiert. Ziel der Forschung ist es, mechanismenbasierte Behandlungsansätze zu schaffen und damit zur Weiterentwicklung einer präzisen und wirksamen psychischen Gesundheitsversorgung beizutragen.

Psychotherapeutische Hochschulambulanz offiziell eröffnet

Thu, 05 Nov 2015 08:00:00 +0100

Die PHSA der Universität Ulm ist jetzt eröffnet worden – für die Versorgung von Patienten, für Forschung und Lehre.